她不想去上课了，就算这节是天王老子的课，她也不去上了。

雨时下时停，没有酝酿出倾盆大雨，于沫甚感遗憾。

于沫课间回到教室，没有引起太多人的注意。

政治老师到办公室就说:“聂老师，你们班的于沫是生病了吗，我看她位置上没人，一整节课都没人。”

聂倩愣了下:“啊，我去看看。”

聂倩想会不会是让她跑步心里不舒服了，要是教室里没人会去哪？

然后看见了在角落位置安静坐着的于沫，她和周围环境好像有股天然的屏障，眉眼低垂，圆润的脸上看不出神情。

聂倩摸不透这个孩子，她很安静，安静的看不到这个年龄该有的朝气，印象中她应该很乖巧，乖巧的让人不相信会干出逃课这事。可能也不乖巧，毕竟大多数人会在最后几天赶完暑假作业糊弄下老师。

聂倩记得有几人糊弄都不糊弄一下，空白本直接上交，于沫就是其中一个。

聂倩走到于沫旁边，轻声细语地说:“于沫，你上节课没上，是有什么事吗？”

于沫淡淡回答:“没事。”

聂倩一时说不出话，想想便这么过去，好歹她安然回来了。

五月天气阴晴不定，于沫到哪都带着伞。

于沫最近琢磨出一点规律，铃响前会有一阵细微的嗡嗡声，听到这声音，于沫就可以准备准备去食堂了。

吃饭大概是难得能全然放松的时刻，她现在吃饭都非常积极，争做干饭第一人。

这天于沫刚冲出教学楼就下雨了，她撑起伞放慢脚步，走过紫藤花架，她看到前面有人独自走着，暴露在天空下。

于沫没怎么犹豫小跑追上去，那人感觉周围一暗，先看了看头顶，转过脸对于沫小声说:“谢谢！”

能够帮助别人对于沫来说是件开心的事，但单独与别人待在一处总是不自在。

于沫也不敢直视她，只是匆匆瞥一眼就目视前方。

那人第一眼见于沫便觉得眼熟，后又盯着看，惊喜地说:“我知道你！”

于沫满脸疑惑，她给出解答:“我们同个初中的，你可能不认识我，我认识你。”

于沫认真扫了一眼她，努力回忆，没榨出一点货，说:“为什么认识我？”我在初中很有名吗？不应该啊，我没做什么惊天动地的事啊。

她说:“你学习好，经常上台领奖的。”于沫恍然大悟又缓缓打出一个问号。

好像从小到大，很多人都说她成绩好，其实她很疑惑，她从来不这么觉得，小学比她聪明的人多了去了，参加比赛又多才多艺。

初中她的排名看似挺前面的，那是因为初中总共就这么几个人，而且还断层严重，于沫刚好卡在断层后面。老师说她努力努力能考上重高，她心里门清，自己大概只能去普高。

再到高中，高一因为不偏科排年级前面，这不，分班后徘徊在班级十几名。

于沫实在不觉得自己成绩有多好，也或者，其实没那么多人觉得，只是她还在以前的认知里，人惯会活在编织的美梦里，无知无觉，悄然飘落。

于沫听到她这么讲，有些恍惚，她想说:那都是老黄历了，我现在也就一般般。她苦笑，到底没说。

这算是意外之喜，居然有人记得她。

—

聂倩一直认为学生时代是人这一生中最纯粹美好的时刻，跟学生们一起的时候心态都变得年轻了，尽管她也确实还年轻。

她参加工作没多久，这是她的第一份工作，也是第一次当班主任，她想要做好，也想给这群孩子留下些什么，因为没有人记录她的学生时代让她总有些缺憾，记忆会淡忘，她回忆过去的场景已经不那么清晰了。

晚自习聂倩给每个人发了信封和空白纸，眯眼笑:“大家可以写下想对未来自己说的话或当下的感受，想写什么就些什么，写完放进信封里，在信封写上名字。我替你们保管着，等一年后再发到你们手中。”

宋科插科打诨:“老师，听说我们高三还要分班？那岂不是不在同个班了？”

聂倩死亡凝视他，笑眯眯地说:“这个还没具体通知，不在同个班我也会一个个给你们送过去的。”

甘可抱怨:“为什么还要分班，我们一个班在一起的时间总共就这么点时间，好不容易培养出感情又要被拆散，我们班这么好。”

单源大胆开麦:“还不是宁运卫，想让好生都在他的班级呗。”

聂倩一记眼刀过去，压着声音咬牙切齿道:“赶紧写。”

聂倩把所有信封放进盒子，宣布下一件事:“我想拍一个面向高三学生的视频，我在网上找了一段旁白素材，需要选一下念旁白的人，有意向的可以跟我说。故事主角就一个，我已经选好了，是副班长章雯。大家有什么想法欢迎踊跃发言。”

拍视频的工作顺利开展，章雯一如往常地早起第一个来到教室，拿起书本开始早读。

聂倩跟随她的脚步，又拍了其他场景。

体育课聂倩在看台上拍，让章雯从镜头里跑过去，又招呼班级群演在操场随意走动。

聂倩拍了几遍觉得没问题了，召集所有人去紫藤架那的斜坡，自己蹲在底部，架好手机角度，指挥:“我喊到一，你们一起跑下来喊‘高三，我们来了！’”

艳阳天下，婆娑摇曳的树影映在地面，穿着红色校服的人们等待着，“准备——三二一。”

像马拉松开始的一声号令，大家蜂拥而出，有人高举双臂，一马当先；有人内敛含蓄，稳步前进；有人优哉游哉，闲庭漫步。

但无一不或大或小地喊:“高三，我们来了！”风扬起衣摆。

树上栖息的鸟儿被惊动，“叽叽”叫着飞走了。