他们就像是狭路里灿烂的野花，野蛮蓬勃地生长着。
当然，被玩出花样的小团子可不这么想，她好不容易从一堆“来路不明”的投喂和“一加一等于几”以及“你厉害还是王老师厉害”这种声势浩大的包围里脱了身，本想离开是非之地，却被一个靠窗的姐姐吸引了。
这个靠窗的姐姐很厉害，一只不太长的铅笔下可以画出立体的苹果、繁杂的花和富丽堂皇的高楼。
“姐姐，你会画公主吗？”小团子轻轻地拽了拽许然的衣角，一汪大眼睛里盛满清澈和期待。
许然那拒绝得了这阵仗，可她大小就没人跟她说故事，“公主”这样的形象只停留在小学在书架里匆匆翻过的几页纸里。
她想了一会，最后和小团子夸下海口：“我可以画你想画得一切，但你要把具体的样子描述给姐姐听哦。”
小团子人小鬼大地想了想道：“那我要画小王公主。”
“小王公主？”许然纳闷地想了想，“现在小孩子的故事怎么日新月异上了。”
她只能耐着性子问小团子：“小王公主是谁？”
小团子一副自得的样子：“就是我长大的样子！”
许然恍然大悟，一副哭笑不得的样子逗得小团子咯咯地笑。
“姐姐，小王公主和其他公主不一样，她要在城堡里和家人一直幸福的住在一起，没有坏人也没有毒药。”
“小王公主不要王子，小王公主只要一直和爸爸妈妈在一起。”
“小王公主还要有用柳树做成的王冠。”
许然觉得这设定很有意思，便问道：“为什么是柳树做成的王冠？”
“因为爸爸总是给我用柳树编皇冠，他说我就是小王公主！”
许然想到一个老大不小的男人笨拙着给自家的小孩编花环，满腹经纶却编了一个不着调但独一无二的故事只为哄小女孩高兴，便笑了。
哪怕是别人的幸福，许然也会觉得很温暖。
她在笔记本里郑重的撕下一张干净的白纸，开始着手画一个带着柳叶王冠的“小王公主”。
周围不仅有还没长大的“小王公主”，还围着一群没有长大的高中生——这天大的热闹要是不凑，可就太浪费这个悠闲的午后了。
“我说，小王公主的衣服上也要有柳树！”
许然赶紧再裙摆上添了几跟柳条。
“小王公主还要有一把柳条做成的鞭子！平时是装饰品，打仗的时候就是驱赶别人的武器！”
许然连忙又给小王公主的手腕上绕了一簇凌厉的柳枝。
“还要有剑！这是讨伐匈奴的利器！”也不知谁上课新学了点历史典故，下课立马赶趟似的活学活用。
“要有战马日行千里！”
“要有军队天下无敌！”
“要拿金樽对月！”
“要有忠臣千万！”
这一群叽叽喳喳的高中生硬是让这“小王公主”威风了一马，小团子没听过这么刺激的故事，眼睛亮闪闪地手舞足蹈。
最后，小王公主发话：“这么厉害可不能叫小王公主了！要叫大王公主！”
这一童言无忌惊世骇俗地发言惹得众人一愣后捧腹大笑：“这可不吗，小王公主长大了就叫大王公主！”
“不，叫大王女王！”不知是谁的发言，把这欢乐的气氛又往上推了推。
小团子作为主角，威风凛凛地站在地上，还没桌子高的小人一脸春风得意地接受着一群高中生善良的吹捧。
许然一边手忙脚乱着，一边也会心的笑了。
此时正愁着找不着女儿的王老师看见了自家教室已经快闹翻天了，赶忙跑教室里头瞧瞧这群小鬼头又在造什么反。
结果就撞到了这一瞠目结舌的一幕。
他余光瞄到了许然的大作——骑着马的女人头上身披一堆叶子，手拿一把利剑，眼神里头有种神圣不可侵犯的威严。
“这是在树丛里打掩护的花木兰？”王老师不明所以地想着。
不过话说回来，现在似乎不是该纠结画的内容的时候，他得先平息一下这燥热的青春——在不安静点，隔壁班班主任就要找上门了。
他拿出班主任的威严道：“安静点。”
一群顽皮又听话的学生见大事不妙，都灰溜溜地跑回了座位低着头看书——实则心里还在回味刚刚的欢愉，只留下了“小王公主”迷茫的站在了过道。
王老师见学生这般配合，心里头又有些内疚——这群孩子也没做错什么，压力大了无伤大雅地放松一下也无可厚非。
“大家稍微安静点，不然隔壁班主任找我我也说不清嘛。”王老师换了副平易近人的口吻调整了一下班上的气氛。
他一手抱起自己家的小团子，一边说道：“刚刚那花木兰花得不错！”
“那是大王女王，”小团子用稚嫩的声音严肃地纠正了王老师的错误。
这下轮到王老师一头雾水了，他一脸疑问地问道：“什么是大王女王？”
讲台下是连绵的窃笑。
不知是哪个胆大的孩子说道：“是男神的女儿！”
那藏不住的窃笑终于爆发成一片欢乐的海洋，小团子自得地和自家心累的老父亲解释道：“是我长大后的样子！”
王老师又无语又想笑,感情自己女儿才是这午后骚动的“罪魁祸首”。
他摆摆手让大家安静些，又看了看种：“大家抓紧时间该干什么干什么，还有半个小时就要上课了！”
见班上安静了，他舒了一口气，刚准备回到办公室，突然想起来了什么，敲了敲许然的窗户，示意她出来一下。