许然平日里在班里存在感并不高，她想来想去，心里揣测班主任喊她的原因无非就那两个——今天中午引起了不小的骚动以及上次月考数学差点没及格。

可王老师似乎并不按照套路出牌，只是问道：“你是艺术生对吧？”

王老师其实一直记得班上有个艺术生，开学的时候学校里头就发放了问卷调查，一众老师端着茶杯在这互相交流情报。

“哟，小王，你们也有个艺术生。”

“是哦，这还是我第一手头底下有艺术生。”

王老师刚带完一届学生，业务经验尚浅。

“小王，你是新老师，有些东西还是要明白的。”许老师在那头顾弄玄虚。

“您说。”

“首先，作为一个老师，不要对对艺术生有偏见，那艺术特长最多也只能加个十分，说到底这些小孩都是差不多的分数考到咱学校的。”

“那些学艺术的小孩在兼顾文化课的时候还能有个傍身的技能，这说明啥——说明人家学东西快啊。”

“那些孩子以后都是要走艺考的路子的，平时自习别看太紧，放人家去天工楼去自己琢磨自己的道道，有时候因为啥比赛请假啊也不要说人家，这些小孩有自己的事。”

王老师其实就是一普通老师，学生在他手底下向来是一视同仁，他倒是没想忽视许然，但许老师这么一强调，他总觉得受益匪浅。

“受教了，不过许老师，天工楼是干什么的？”

“就是学校给艺术生练特长的拓展教室，你回头去教务处给你们班那小孩提交一份申请。”

“好好好，谢谢您了。”王老师连连向许老师道谢。

“没事，这些搞艺术的小孩文化课成绩一般也不会太差，你没事多关心关心，再加上他们的艺考其他的分，班上就又能多一个重点。”

“不过啊，你们班那小孩是个画画的。”许老师话锋一转。

“画画的小孩跟其他艺术生有什么区别？”王老师摸不清其中的门道。

“区别不大，就是今年艺术节汇演，你们班怕是没特色喽！”

许老师班底下又五个艺术生——一个弹钢琴的，一个拉大提琴的的还有三个拉小提琴，艺术节的临时组一个乐队绝对不成问题。

王老师无语地看着许老师抱着茶杯样样自得，心里头吐槽道：“小心到时候我们班黑板报甩你们八条街！”

显而易见，每个艺术生私底下都被这群老狐狸给安排明白了。

但许老师终归是老资历了，王老师本着尊老爱幼的准则不和他计较，只是自己在心里头偷着乐。

许然在王老师充满期待的的眼神里疑惑地点了点头，不知道自己未来已经与教室后头那块黑板已经牵上了红线。

王老师从口袋里摸出一张卡片道：“这个你拿着，是你去天工楼的门禁卡，二楼全是舞蹈房，三楼则是是琴房。”

“老师，我是学美术的。”这下轮到许然迷糊了。

王老师到底是没怎么带过艺术生，这才想起艺术种类的多样性——不是琴房还舞蹈房就能装得下所有艺术生的。

可许老师也没和他说过美术生该呆哪啊？

王老师情急之下只掏出手机仔细研读了一番学校的文件，终于在几张白纸黑字里头找到了些有用的信息，声情并茂地对着手机读道：“天工楼三楼设有一间储物间，里面有画材若干，对持有天工楼门禁卡的学生开放。”

许然愣了半天——虽然她承认这个学校为艺术生专门设置指定教室非常的人性化，但两层楼的教室里头只有一间储物室是和美术生沾边的。

怕是觉得这群美术生抱着画板就能自由发挥，所以便草草给他们留了间储物间。

但许然不知道的是，其实很久以前，学校是有专门设立画室的，但由于那群画画的成天跑到别人地盘上写生被惨遭投诉，于是好端端的画室被一群傻孩子给糟蹋没了。

王老师倒是没察觉到这资源分配的不合理性，只是把卡片塞到许然手里头道：“现在离上课还有一会，你要不要去踩个点？以后你的午自习和晚自习都可以去那，我和其他任课老师已经打好招呼了。”

许然只得收下这份似乎对她没什么用的好意，用标准的微笑说了句：“谢谢老师。”

王老师对自己能帮到学生感到很受用，大手一挥道：“去吧去吧，你的成绩我看过了，挺不错的，就是数学得往上再搞搞，这样一来考个顶尖院校不成问题。”

一提到数学，许然就有点心虚，其实她数学学起来并不困难，只是平时不爱做题，导致考试的时候老被各种陷阱套路住，中规中矩的题拿不全分，难题又没那实力拿分。

她见王老师好不容易打住了话头，便飞快地溜走了，生怕再拿她的数学成绩做些文章。

王老师不懂许然的忐忑，只当时是年轻人有活力，乐呵呵的走了。

许然一路小跑到天工楼，终于停下来喘了口气，一个人打量起这小楼的乾坤。

二楼的舞蹈教室里头零星的舞蹈生，极好的比例加上舒展的动作，一颦一笑皆是难得的动态素材，许然当机立断恨不得抱着画板耗死在这舞蹈教室门前。

再往上走，便是琴房，可能是离上课的时间不远了，很多人已经整理好乐谱开始往教室那边赶了，许然在诺大的一层楼绕了半天，也没找着储藏室的位置，倒是发现了一个宽敞的阳台。