喻青浑然未觉，走路蹦蹦跳跳，两人相牵的手也随着他的动作起起落落，他说：“因为老师说，我强壮之后，就能背起你了。我可以背着你上下学，以后你就不用那么累了。”

听完他的话，陆政庭心里多了一丝欣慰与窃喜。

还好是为了他，而不是什么“因为我喜欢秦喻老师，所以我听他的话”等诸如此类的话。

他握紧喻青的手，并没有否认喻青的想法。

回到宿舍，喻青赶在陆政庭有动作前，熟练地将两人床下的小板凳扯了出来，整整齐齐摆放在陆政庭的床边。

陆政庭将书包放在床上，决定先教喻青折纸，再写作业。

纸是手工课剩下的，本来只有一张，陆政庭问同桌要了剩下的那张，报酬是帮他写今天布置的抄写作业。

纸是统一的粉红色。

喻青从陆政庭手里拿过一张，已经迫不及待要开始了。

陆政庭每一步的动作都做得缓慢，方便喻青能够看清、记住他的动作。

确认喻青的动作没有出错后，他才会继续下一步。

直到最后一步翻转，喻青分不清方向，做出来的东西和陆政庭的不一样，急得用力，差点将纸撕破。

他停住动作，偷偷看了陆政庭一眼，咬着下唇，将自己折得歪歪扭扭、看不出形状的半成品塞进陆政庭的掌心，从他的指尖拿过对方已经做好的漂亮纸船。

陆政庭任由他去了。

喻青捂着嘴偷笑，看着陆政庭将半成品拆开，动作迅捷地重新做了只纸船。

“呀！”他很捧场地给出一声惊叹。

于是，陆政庭将这只纸船也放在喻青的掌心，摸了下喻青的发顶，“我要写作业了，写完再陪你玩好么？”

“嗯！”喻青听话点头。

他将陆政庭原先的那只纸船放在床垫上。回忆录政庭教他的步骤，将纸船拆开。

期间有不懂的步骤，他拉了拉陆政庭的衣角，小声地要他再教一遍。陆政庭会放下笔，带着他再折一遍。

重复好几次，喻青终于会了，叠的纸船终于不再歪歪扭扭。对比陆政庭折的那只，还是显得不太美观，而且折过太多次，纸张有些发软，最后的成品有点塌。

不过喻青还是比较满意。

他伸出指尖，将两只纸船拨来拨去，歪头盯着认真写字的陆政庭，忽然出声，“哥，我们把纸船放进河里，能不能实现愿望啊？”

陆政庭不像喻青一样天马行空，十分清楚地知道答案。

不过见喻青脸上的期待神色，还是点头，肯定他的想法：“可以的。”

喻青很开心，“那我要把愿望写在船里！”

他将两只纸船都拆开，拿了一张纸给陆政庭，“哥，你也来许一个愿。”

“嗯。”

喻青会写的字不多，向身旁的人求助。

陆政庭就要帮他写，喻青却将纸收走，摇摇头，“我想自己写。”

同时，他给出解决措施：“你可以在纸上写一遍，我照着抄一遍。”

陆政庭笑嗯了声，感叹喻青的认真。

他将书翻到最后一页，找了处空白的地方，问喻青：“你想写什么？”

喻青没有犹豫，坚定地开口：“我要和哥哥永远在一起。”

“嗯。”陆政庭先应了一声，后面又觉得不够郑重，又出声：“我会永远陪着你的。”

喻青弯着眼笑，毛茸茸的脑袋更加凑近了些，黑长的睫毛扑闪扑闪，轻快笑着催促：“哥，你快写呀！我马上要许愿了。”

陆政庭被他催得加快速度，将这句话写在书页的最下方空白处。

写完后，他将书摆到喻青面前。

或许是因为格外想实现这个愿望，喻青写得认真，一笔一划落得重，表情透着一丝说不清的虔诚与凝重。

写完后，他松了一口气，将书还给陆政庭。一边折纸船，一边打探陆政庭的愿望。

“希望喻青每天都不捣蛋。”陆政庭握着笔，笑着打趣他。

喻青果然不乐意，腾地站起身，船也不叠了，伸出手去晃陆政庭的肩膀，“你乱说！我明明没有捣蛋。”

笔下的字迹也被他晃得歪歪扭扭，最后一划被拉得很长，不过也算写完了。

喻青平安健康长大。

喻青见他不回话，忿忿大喊了两声，看见他已经写完了，更是焦急，忙探头过去看。

他不认字，倒是认得自己的名字。于是伸出手指，点着陆政庭写下的愿望，边念边数：“喻青每天都不捣蛋。”

八个字。

他怀疑自己数错了，不死心地又数了几遍，还是八个字。

陆政庭真这么写了！

喻青鼓着脸瞪他。

遭受到喻青愤然的视线，陆政庭笑了两声，将旁边要气哭的小孩拉着坐下，和他解释：“骗你的，没写你捣蛋。”