113.

相对我的老家来说，尼崎的夏天总是来得格外早。

在炎热的天气中进行吹奏练习无异于酷刑。我最近时常因为外界的气温而放弃林中长椅的位置，转而去蹭田边个人练习用的理科教室，因为那里有空调。

至于为什么这个风水宝地没有其他人来嘛……他们说不想对着墙边的人体骨架模型、装着动物尸体的瓶瓶罐罐，还有一整面标着危险成分的药品柜来练习。

田边是理科生，据说还是解剖青蛙实验的一把好手，对这些东西有着令人生畏的冷静，甚至能够若无其事地在这种地方吹《欢乐颂》，听起来可真是够地狱的。

至于我嘛，我倒是也不太怕这些，只是当年在找个人练习场地的时候来晚了一步，看到里面已经有人，我就先走了。——后来我会跟这个人混熟可真是意想不到的事。

“solo的部分练得怎么样了？”

“还可以。”

“你这个语气听起来可真是十拿九稳啊。”

“差不多吧，这次只要四支小号，我入选的概率还是很高的。”

“说什么呢，声部长。”

“我练得怎么样姑且不论，你最近没问题吗？”

“啊……吹得很差吗？”

“很差倒也不至于，不过感觉不太好。如果说之前你的演奏听起来像精确运转的机器的话，最近听起来就有种生锈了的感觉。虽然还在正常运转，但是很令人担心什么时候就坏了。”

“这个比喻可真不吉利啊。”

“发生什么事了吗？”

“嘛……算是吧。”

“不方便告诉我？”

“嗯。”

“那好吧。但你要是真的自己解决不了的话，可以试着找佐藤老师商量看看。”

“人生商谈啊——老实说我不太想去。”

我并没有向陌生人倾诉的习惯。佐藤老师虽然已经教我们两年了，但那是作为“教师”这一职业身份来说向我们表现的亲切。如果抛开这层教导关系的话，我跟他毫无私交，实在谈不上有什么信任度可言。

我在那之后又努力练习了一段时间，可是这种诡异的状态一直跟随着我，毫无减弱的迹象。

某天，在周五的合奏练习结束后，佐藤老师突然点了名叫我留下来，待会去一趟办公室。

吹奏部的练习都拖得很晚，我去办公室的时候，其他老师都已经下班了，只有佐藤老师一个人坐在工位上整理文件。

看到我来了，他从办公桌底下拉出了另一把凳子，把它放到了离自己座位约有半米远的地方招呼我坐下。

我站在门口犹豫了一会，还是过去坐下了。

“啊不用关门，保持现在这样开着就好。”

“是。”

在落座的时候，我瞟了一眼老师的桌面，看到了很多张已经打印好的空白评价表，应该是为之后的选拔会准备的。

“高濑同学最近是状态不太好吗？”

“是。”

“如果我没记错的话，应该是持续有五个月左右了吧？”

“……是的。”

“那你对自己状态下滑的原因有什么头绪吗？”

“算是……有吧，但是不太确定。”

“方便跟我谈谈吗？”

“……”

看我似乎不打算搭腔，佐藤老师脸上也没出现什么不耐烦的表情，只是默默地转过身去，从办公桌右侧的第三个抽屉里抽出了一张旧的评价表来递给我。

“这是去年发给你的评价表复印件，高濑同学应该还有印象吧？”

“是。”

“虽然我当时说你在感情表现上还差点火候，但这并不是说你技不如人的意思，而是觉得你还能做得更好。光从技术角度来说的话，我认为你跟去年被选为A编小号末席的水尾同学差不多，不过她在吹奏《鞑靼人舞曲》时的感情表现更好一点，你在吹奏《Can't Take My Eyes Off You》时的感情表现更好一点，所以我才把你安排去了B编的小号组。我记得你在B组选曲的时候给这首曲子投票了对吧？”

“嗯。”

“高濑同学喜欢它吗？”