"姜老，这个零件能修好吗？"范阳将零件递给姜老。姜老戴上老花镜，端详片刻后说："能修，正好让这小子跟我学学。"说着，他找来木工工具，手把手教阿旺修理零件。从打磨断面到涂抹特制的胶水，再到用夹具固定，每一个步骤都耐心讲解。阿旺认真地学着，小手虽然有些笨拙，但眼神专注。

在姜老的指导下，零件终于修好。阿旺将修好的零件装回模型，当模型重新运转起来时，他兴奋地跳了起来："修好了！修好了！"姜老笑着摸了摸他的头："小子，以后做事可要小心，不过学得还挺快。"

这件事过后，范阳有了新的想法。他决定在乐园里开设"小工匠课堂"，邀请前来参观的孩子们亲自动手制作简单的机关模型。消息传开后，不仅云溪小学的孩子们踊跃报名，就连周庄镇的小学生也纷纷前来。

课堂上，范阳和姜老耐心地指导孩子们。他们从最基础的折纸机关教起，用彩纸折出会跳动的青蛙、会扇动翅膀的蝴蝶。孩子们围坐在长桌前，专注地跟着学习，时不时发出惊叹和欢笑。一个小男孩举着自己折好的纸青蛙，开心地说："我的青蛙比真的还厉害，能跳这么高！"

傍晚时分，云溪小学的师生们要离开了。孩子们依依不舍地和范阳等人道别，小芸红着眼圈说："范老师，我回去后也要教同学们折纸，把这里的故事讲给他们听。"范阳看着孩子们纯真的脸庞，心中满是感动："记住，传统文化就像这冬天的雪，看起来冰冷，却能滋养万物。"

送走云溪小学的师生，范阳站在乐园门口，看着飘落的雪花。远处，林西和设计团队正在讨论新的项目，苏晴带着志愿者整理"小工匠课堂"的材料，李明调试着园区的灯光。他折出一只纸鹤，任由雪花落在鹤羽上。这一刻，他知道，传统文化的传承，正如同这纷纷扬扬的雪花，看似轻盈，却能在每个人心中留下深深的印记。