“第一节课，让我们看看你们无声咒的基础。”她魔杖轻点，讲台上出现一排标靶和物品，“六年级的核心之一，是掌握常用防御与破解咒语的无声施法。现在，随意施展一个你们掌握得最好的无声咒，目标不限，让我看看你们的水平。就从……你开始，佩斯小姐。”

被点名的斯莱特林女生镇定上前，魔杖无声一指，一道半透明的盔甲护身瞬间笼罩住一个假人，光盾流转，相当稳固。

接着的点名各个学院都有，大多数是无声的缴械咒或障碍咒，还有修复咒让破碎的茶杯复原，或者漂浮咒让羽毛笔优雅升空。

叫到艾登，他先是弄乱了一张桌子，随后用魔杖对着桌面无声一挥——清理一新！

他回来后小声对室友们嘀咕：“我收拾了太多桌子。”几人发出低低的笑声。

这声音引得塞尔温教授的目光落在了奥维里安身上：“乔南先生。”

来了。

奥维里安上前一步，他先是给一只老鼠变成了正响个不停的闹钟。随后收回魔杖，右手打了个响指——闹铃声音瞬间消失了。那片区域如同被一个无形的、寂静的泡泡笼罩。

几秒后，奥维里安手指放松，闹铃声音重新涌回那片区域。

教室里和那个闹钟一样响起来持续的惊呼：无声无杖咒。

塞尔温教授的眼睛第一次露出了明显的惊讶。她仔细打量着奥维里安：“……令人印象深刻，乔南先生。无声无杖……格兰芬多加5分。”

下课前，塞尔温教授再次强调：“下次上课前，我要看到你们的分组名单。 4-5人，至少3个学院。记住，这是你们未来一年的战友。”

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下课后，黑魔法防御术课带来的震荡还在持续发酵。

走廊里挤满了议论纷纷的学生，斯莱特林的不满、拉文克劳的理性分析、赫奇帕奇的担忧和格兰芬多的跃跃欲试交织在一起。

奥维里安和室友们正讨论着塞尔温教授那近乎苛刻的组队要求，以及奥维里安那惊艳全场的无声无杖静音咒。

“四人组！还要至少三个学院！”奥兰多抓着他的头发，“梅林啊，我去哪找两个外院的？难道要挨个问‘同学，你缺队友吗？’”

“可以去贴个告示？”路易安认真提议，“在公共休息室或者礼堂门口？”

艾登则摸着下巴，目光扫视着人群：“得从刚才的测试里面看看，谁不会拖后腿。”

就在这时，一个女声插了进来：“乔南？打扰一下。”

奥维里安循声看去，是拉文克劳的苏菲·涅尔瓦。她有一头深栗色的卷发，用发箍牢牢束在脑后。她刚才在教室里也展示了一个相当精准的无声漂浮咒。

“涅尔瓦？”奥维里安和她在去年的级长任务里相识，拉文克劳的女级长。

“关于组队，”苏菲开门见山，“我想邀请你加入我的小组。虽然目前只有我一个。”

她顿了顿，目光直视奥维里安，带着一种纯粹的学术好奇，“当然，这邀请很大程度上是基于你刚才展示的——无声无杖咒。”

“我对这个非常感兴趣。”她似乎并不在意奥兰多他们几个人也在场，专注地看着奥维里安，“我童年一直认为自己是一个能控制水元素的魔法师——这让我和母亲在火灾中逃生了，直到猫头鹰带来了通知书。”

她继续说：“但霍格沃茨教给我们的是魔杖，是特定的咒语，是规范的施法手势。仿佛我们天生的、原始的力量需要被束缚在那一根小小的木棍里才能被认可和引导。乔南，你觉得这是魔法教育体系本身出了问题吗？它是不是在无形中让巫师越来越依赖魔杖？”

奥维里安的眼神亮了起来，苏菲·涅尔瓦的问题是在探索魔法规则之外的可能性，她的经历和她的疑问，指向了一个更根本领域——魔法与巫师本身的连接，以及现行教育对这种原始连接的塑造（或者是束缚？）。

“涅尔瓦，你的经历和思考……非常、非常有意思。关于魔杖的作用、教育体系的导向……这是一个值得深究的课题。”他果断地点点头，“我加入你的小组。”

“什么？！”奥兰多不理解，他吃惊地看着面前的发展。

奥维里安的语气带着学术探讨的兴奋：“关于你提出的问题，我确实有些想法，但绝不是定论。这需要更深入的讨论和资料佐证。周末下午你有空吗？我们可以详细聊聊。”

“一言为定。”苏菲·涅尔瓦说。

奥兰多和艾登目瞪口呆地看着这电光火石间达成的“学术联盟”。

“等等，奥维，”艾登终于找回了自己的声音，“你就这么……加入了？那我们……”他指了指自己和奥兰多、路易安，意思很明显——他们三个格兰芬多没法跟奥维一组了。

“我们的人数本来就不能一起组队。”没等奥维里安答复，路易安突然接口。

他眼镜片后的眼睛也在发亮，“她说得很有道理！魔杖引导……原始魔力……这研究价值巨大！奥维，你们讨论的时候，如果方便，笔记借我看看？”

“或者你周末和我一起去。”奥维里安也邀请他。

“太好了！”路易安兴奋地同时还不忘说，“但我不想和你一组，今年我要在不同组和你比一下。”

俩人说着大步向前。

奥兰多和艾登对这俩研究狂无语，跟在后面大声蛐蛐。