之前小学的班主任知道她要去市里，特意去给她弄来了一套初一的教材和习题册，让她这段时间趁机学起来，不要荒废。

“我跟你说啊，市里的读书节奏快，很多东西小学老师就打过基础了，课堂上就不会讲那么细，大家都懂。你之前是在咱们这儿上的学，我们没讲那些超出大纲的东西，等你去了学校就可能跟不上，这几天一定要花功夫预习，有什么不懂的给老师打电话问。”

小学的班主任苦口婆心，对菲林叮嘱了很多。

如果是寻常的尖子生，班主任还不会这么放在心上。因为自有家长在那操心安排。

可菲林家里的情况，在她去家访时就了解的很清楚了。

两个老人带孩子，就是再上心，难免有些和时代脱节，起码在教育上是不能给出什么帮助的。

这种时候她作为这孩子曾经的班主任，重要性就凸显出来了，要尽可能负责，多引导一些。

也许就是因为多叮嘱了这几句话，将来张宁就能有个好成绩考上大学，拥有更加顺遂的人生呢。

班主任说这些时，压根没想太多，只是抱着一个负责任的善心，她甚至不确定，这孩子能不能把话完全记住。

但对菲林来说，她全都记住了。

在她的人生中，不管是好的，还是不好的，只要有关于她的一切，她都牢牢记在了心里。

可能人生不会永远只发生好的事情。

但如果她将那些好的瞬间记住，就能在以后得无数个瞬间，重新将那些好的拿出来，给自己灌注往前的勇气和动力。

预习很重要。

菲林开着小台灯，几乎是争分夺秒地将初一的教材看了起来。

她先看一遍，跟着做例题，有不会的如果稍微花点心思看不懂，她就先做个记号，迅速往下学其他的。

第一遍重在对所有的知识，有一个大概的印象，让大脑能有缓冲时间。

等到把教材过完，她就可以针对那些自学没弄懂的知识点，针对性地去问老师，提高效率。

菲林明白，班主任对她的好，也是建立在她和普通孩子不一样，她没有父母去教育，但又格外乖巧听话的基础上。

她不能去消耗这样的好。

所以尽可能减少对老师的麻烦，多用点心。

隔壁的房间，隐隐传来了外公外婆的鼾声。

菲林听着这样的声音，在如此静谧的夜里，久违地感到有些许安心。

她唰唰翻动书本，把刚才所有标注过记号的地方，挨个在笔记本上记了下来。

这样，经过几天的突击预习过，她大概知道整本数学教材讲什么，包含哪些大的知识点，哪些是她一下子没有弄懂，后面需要花点心思去掌握的，哪些又可以稍稍放一放，因为出现的频率不多，不至于变成那种占分值很多的大考点。

等到白天，菲林找了个空的时间，给班主任打了电话，将自己不懂的地方挑了一些重要的问。

班主任赞不绝口：“宁宁，你这自学能力可以呀，进度这么快，整个上册的内容你都预习好了？”

菲林：“大概看了一下，知道了有哪些部分。”

于是隔着电话，小学的班主任就这么耐心给菲林讲起题目。

当陆曼跟着母亲到了这房子时，一进门听见的就是从卧室里传来，属于女儿的声音。

“谢谢老师，这道题我会了。”

女儿的声音比小时候要稳重许多。

其实才十二岁的小孩，哪里能用得到这个词语呢。

但陆曼听着这样的声音，再对比起记忆中三岁女儿的模样，心中就不觉冒出来了这样的念头。

——她真是比儿子程程懂事多了。可惜没在她身边长大。