體育課下課，鈴木回到教室想叫上火花一起去福利社，卻沒看到人。

「去哪了？」

其他同伴在外叫喚，鈴木索性跟著她們走了。

「最近怎麼樣？」

火花坐在可以瞭望操場和文化樓的那扇觀景窗裡，慢條斯理地翻著書，一邊用藏在領口下的麥克風和田村說話。

「學習上有點累，數學實在是很難啊，感覺最近視野都有點模糊了，我還準備了副『眼鏡』。真想找個時候出去玩，『地圖』我都看好了，你記得嗎，之前我們去的一個有『健身房』的溫泉會館？秋天的時候，外面的楓葉真漂亮啊。我還收藏了一片當書籤。」

“數學科翠石依織滲透不了，語文科西門直明已經成功。另外，在地理科、體育科和自然科也都已完成布置。”

「嗯，記得，那裡很好。」

是的，兩人正在用暗語交流。

監視器材已經到了。

第一回踏入教師辦公室時，火花的注意力全放在老師們身上，沒有仔細觀察過辦公室內的布局，後來，火花又以教材的練習冊上題目有誤為由，去辦公室找了語文老師西門直明。西門直明前一節有課，火花利用這段等待時間掃視整間辦公室，尋找哪位老師身後的教具最疏於整理、哪位老師的辦公桌上擺了喜歡的娃娃手辦、哪位老師最喜歡聊天卻又粗枝大葉，不會檢查辦公桌上下是否多了什麼東西 、哪裡是不引人注意的死角、哪個區塊在休息時間會有最多老師聚在一起聊天……，將所有訊息刻進眼中。

週五晚上，火花在餐桌前，和田村對照收集到的資料，查漏補缺，然後開始對監視器材作加工。

娃娃、磁鐵、鈕扣、螺絲釘……，一切不引人注意的零碎小物做出複製品，一一替換。

兩人都不是什麼交際花，火花身為大小姐，也就是上司，動手是不可能動手的，這時候心安理得的壓榨田村，讓他負責執行監視器材安裝作業，見機行事的送出鏡頭或竊聽器。

不過火花也不是完全當甩手掌櫃，給出了幾個計畫讓田村看情況使用，比如老師磁鐵掉落時幫忙撿起，以「複製品」還回去、比如問功課時「不小心」弄掉考卷，蹲下撿拾時按到辦公桌下、比如幫忙拎電腦包時趁隙放入，等等，要不是才第一學期時機不合，還可以找個名目以紀念品的方式把東西送出去，讓所有老師「雨露均沾」。

至於像電影裡那樣，黏到領口外側或袖口上就別想了，這種天天會接觸檢查的地方太容易漏餡，長期的間諜行動可不能這樣冒險。

另外，火花還另外列出「絕對要避開」的名單，其中就包含了白忠成、犬飼憂人、翠石依織等超絕敏感非人類。

工序很多，這麼麻煩的事情確有其必要。其實火花也曾繞了好幾層雇人賄賂理事長室的清潔員，但他們居然被治的鐵板一塊，前面連連說好收下錢，轉頭就告訴了九頭龍理事長，然後拿了雙倍。

九頭龍智生早已發覺被盯上，哪能沒有反制的手段？敢於做出把超黃金地段拿來辦學的九頭龍智生，手上多的是錢。

丟下的魚餌被魚吃的一乾二淨，完全收不回來，火花通報主家這項失誤，並當即改變策略。

前面都不重要，最後的通報才是最重要的：這間學校可不好滲透，行動進度緩慢也不是我的錯，再給點支持啊。

田村繼續報告：「『畫筆』沒有買，我用『笛子』代替了。本來我也不擅長畫畫，理事長推出的文藝活動展，勉勉強強算是應付過去了吧。」

“避開了美術科的白忠誠，在音樂科那裡有了布置。”

長期待在文化樓裡的美術科、音樂科、家政科、手作科教師，相較起來回辦公室的時間較少，但彼此之間也會互通有無。

「遇到什麼困難？」

「就是最近……身體不太好吧，可能需要去保健室診斷一下。」

“可能被校醫發現了。”

火花坐直了身體，「真的嗎！病得重不重？具體什麼症狀？」

「應該也不是什麼，你知道我身體一直都很好，可能是錯覺吧。就是音樂教室那裡不是換了新櫃子嗎？我聞到那油漆味有點不舒服。那時輕音部的顧問剛好去找音樂科老師講話，他好像也很在意那個味道。」

“我把監聽器安裝在新櫃子裡，不確定有沒有被發現，可能只是懷疑，我也沒被鎖定。”