给小海妖做完脑部专项检查后，一位女学者忘记了驯养一只宠物海妖的初衷。

不可思议的奇迹就摆在她眼前。

海妖的大脑构造几乎与人类无异，甚至颅骨密度更高，视听神经也高度发达。

故而美丽坏女人洁女士积极投身教育事业，致力于用木棍教学法向小海妖传达数学的奥秘。

一只海妖到人类世界还没吃上颠沛流离的苦，倒先吃上了学习的苦。

读书认字她不教，偏偏教鱼不会的。

睁眼就是阿拉伯数字，哪只鱼受得了啊？！

逃学，我要逃学！

今临发挥单薄孱弱的小身板优势，躲在水底的礁石后面，装作听不见水面外洁女士的呼唤铃。

洁女士被研究迷了眼，也并非拿他没有办法，她虽然不能到达今临生活的地下海洋庄园，却能利用简单的回声给叛逆学生一点颜色看看。

实际上，惩罚实施起来也并不简单。

人鱼是海洋世界的霸主，大型海洋生物的声音必不能起到恐吓效果。

她决心尝试人类世界的惊悚音乐。

野兽的撕咬声，婴儿的啼哭声，厉鬼的尖叫，恶魔的诅咒……

很快，捂着耳朵脸色苍白的小海妖便游到水面来。

他头发乱糟糟一团，水面咕嘟咕嘟全是他喘息的气泡，眼神中似乎带了一丝乞求。

洁只是勾起艳红的嘴唇，将手中播放器的遥控板晃了晃展示。

美丽坏女人！

女魔头！

哦不！分明是灭鱼师太！

今临慌忙用手肘按下了黄色的按钮。

“学习，学习。”

这是黄色按钮的音效。

他不停按，企图用这种音效驱赶令人脊背发寒的恐惧。

洁女士关掉音乐播放，满意地掏出了小木棍演示加减法，今临如蒙大赦，配合着用手指比划结果。

很快，揠苗助长的洁女士进入乘除法阶段教学。

这一回今临是真没有老本可吃，木棍演示又实在抽象，越学脸越是皱巴。

这种对鱼弹琴的画面也引起了尤加的注意。

镜头里的小海妖一脸忧郁，时不时用额头撞击玻璃，全然一副人类孩童被迫参加辅导班的模样。

洁女士当然是……没有注意到这一点。

毕竟她已经为学生规划好了人文科学课程，物理实验课程，化学反应课程以及音乐鉴赏课程，时间就是金钱，生命在于无止境的探索，没文化的小海妖是怎么能睡得着的？

她这样做也是出于她的原因和立场，其一是小海妖的大脑皮层结构几乎与人类无异，智力水平可能远超她从前估计，其二是她本人六岁学完小学课程，14岁学完高中课程并参加大学入学考试成功拿到offer，她以为但凡有个脑子的都得像她一样才正常。

至于第三个原因嘛，她可是个研究者，当然要用最快的方案得到她想要的研究结论喽。

好累，好困，好想吃鱼，好想从这里逃跑。

鱼为什么要学习，谁来把这个庄园炸掉！

谁都可以，拜托，拜托！

今临狠狠抓了几把自己的头发，指甲勾缠头发打了结，让他疼得几乎翻白眼。

一直关注他的尤加显然不会让事态这样发展下去，科伦大人阻止了洁女士几乎忘我的讲解。

洁女士这才转身瞧了一眼小海妖。

今临看样子已经“走”了有一段时间了，浮在水面上了无生机的模样。

当晚，洁女士得到了一本《科学育儿指南典藏版》。

让洁女士这样高智商高追求的学者钻研育儿的奥妙实在有些专业不对口，严以待鱼的她当然是……服从。

尤加——一个典型的专制王权代表。

谁让是这位专制的殿下收养了一只值得研究的宠物呢，不伺候也得伺候，不服气也得服气呢，哈哈！

尤加给她的这本书主讲三到六岁儿童早教，指导家长培养儿童语言，认知，情绪，社交能力。

洁反复研究后意识到教育的基础是语言和认知，小海妖得先适应语言环境，熟悉人类社会认知。

于是，络腮胡子的童话故事栏目再次登场，瘦高个儿则是负责用卡片和实物向小海妖展示事物。

那么他们得到的结果是——

上课睡觉的小海妖，自己跟自己打水仗的小海妖以及利用按钮干扰教学的小海妖。

瘦高个儿是一名大学教授型教师，学生学不学没有关系，他只闷着脑壳讲完当天的任务；络腮胡子则是幼教型，主打一个关怀陪伴。

“孩子不爱学习怎么办？宝爸育儿经教你一招……”

“你的孩子为什么不喜欢学习，是因为作为家长的你不会教孩子在玩儿中学习……”

“家长们要重视了，孩子不喜欢学习可能是心理问题……”

尤加逐帧学习思德收集来的高播放量育儿视频，又花了一整夜将育儿指南研究透彻。

那么由他来执行教育计划。

第一步，打破家长与孩子之间的沟通壁垒。