“想起高一养的含羞草，高一班主任让带植物，我带来泥土和种子，白菜也带了泥土和种子，他是盒波斯菊种子，别人都带了植物，就...我俩..还挺般配，可是他为什么不喜欢我捏？”

会考结束后，林洛和江鸿短暂的同桌时光也戛然而止。

大家搬回到原来教室，班主任就开始发布他新的任务。

他称之为美化教室行动，吩咐学生们周末每人带一盆绿植回校。

与学习毫不相干，绿植护眼倒是可以和学习搭上点边。

周末，林洛带着肖尹去购买绿植。

肖尹很快就挑了一盆肥美多肉，

说是好养活，应付班主任足矣。

林洛则完全偏题了，她走了好几家花店，挑到了自己喜欢的花盆...

顺道让老板送了点泥土...

挑完花盆的林洛还在店里买了含羞草的种子。

林洛喜欢含羞草，店里买不到成品。

就算有，她也打算自己开荒。

一颗植物从种子到成株，林洛喜欢这个成长的过程。

周日，林洛一回来到教室就把一颗种子埋进土里。

浇了水，郑重地把盆栽放在课桌的左上角。

还把桌子上堆叠起来的书本全都收拾起来，生怕自己抽课本的动作给盆栽来个意外伤害。

就这样，林洛的课桌只剩一盆土。（暂时）

到了晚自习时间，

班主任开始查询学生们任务完成情况。

他巡视一圈，最后走到了最后一排，

看见林洛桌子上的一盆土，

发出来疑问：“叫你买绿植，你就一盆土？”

林洛却是一脸真挚的和班主任说：“我在里面埋了种子，是含羞草呢。”

而后林洛想起来，

小时候读过一篇关于炒熟种子拿去种花的小故事。这篇故事讲的诚信主题。

她突然发觉不妥，班主任不会觉得自己在戏弄他，不会恼羞成怒吧？

“嘿，真好。”林洛如是想着。

果然，不出所料，班主任是气不打一处来的沉默。

这气必然是要发泄在其他人身上的。

随后，班主任黑着脸转到江鸿边上问：“你的绿植呢？”

江鸿随后掏出挂在课桌边上的塑料盒子，动作随意中带着些潇洒。

噗，这方形盒子上是波斯菊的图案。

和林洛的一样，

江鸿这厮带了一盒土，由盒子上图案可以推断出，土里埋着的是波斯菊种子。

里面还是营养土呢。

是超市买的货吧。

有了林洛打头阵，各位也就见怪不怪了。

这班主任的怒火自然无法发泄在江鸿身上。

只能积攒在心头走回自己的讲桌。

如果说林洛是用心带了泥土种花，江鸿想必也是用心带了自己喜欢的植物吧。

晚自习时间，林洛掏出刚买的连载漫画。

里面正好讲着男主为女主牺牲，漫画里cue到了波斯菊花语，纯真的爱。

林洛读完感人至深的故事。

将漫画书放下，看了一眼江鸿边上的波斯菊。

觉着心里一阵暖流，这热通过血管，

突然脸热。

江鸿这厮怎么会知道花语，他必然是随意买的。

但不妨碍林洛随即展开的无限遐想。

少女将男孩融入自己看过的漫画之中，包裹着自己织就的外裳。

早就不止一次心动，是一次又一次的反复确认。

犹如迟迟不愿破土而出的种子，

再等等吧。