洗完澡出来的季海涿看见了自己的枕头上躺着一只海豚公仔，豆沙绿的被子正盖在它的身上，那双大眼睛正看着他……

这如此怪异的画面让季海涿想起了这个公仔是上午小怪物给他的，当时他跑完步回来换衣服还没看到，什么时候放的？

他拿着小海豚公仔看了一会，然后把它塞进了柜子里。

“咚咚咚……”

“可以进来吗？”

是温老师的声音，季海涿起身开门，温老师笑了笑在门外说“小星在洗澡，我可以和你聊几句吗？”

“有什么好聊的？”

季海涿没什么表情，显然是不想聊天，于是，温老师拿出口袋里被折叠起来的画纸。

“这是小星下午画的画。”

小孩子的画面造型画的很丑，比例不协调，画风也怪异，但色彩搭配却很漂亮，蓝色的海洋有一只很大的海豚弹钢琴，嘴角向下弯着，好像很不开心，旁边画了一条线，一个小孩在偷看它。

不开心的海豚是指他？季海涿看了眼温老师，对方指着画面在和他分析“小星喜欢你弹钢琴，但是你很讨厌小星，他想和你做朋友。”

“……”

哪里看得出来他想和自己做朋友？这不是偷看他弹琴吗？只不过是画了那天的场景罢了。

“我是主修儿童心理学的教授，樊女士请我来是帮助小星走出创伤应激症，但我发现，小星他不单有创伤综合症，同时他的语言和智力好像都有不同程度的发育迟缓。”

“他比正常的小孩要更难适应这个世界，你是他信任的人，良好的人际关系对他有很大的帮助，我希望你可以帮一下他。”

“他很怕我，我不适合成为他良好人际关系中的一员。”

季海涿还和他讲了第一天他们相遇的场景，以及自己练琴时，小怪物对他的排斥。

“不是……”

这时，小星洗完澡光着脚满脸红扑扑拉开门站在那儿看着他们。

“海豚……哥哥……”

小星手还扶着门框，小心翼翼看着他，然后迅速跑进房里，季海涿还朝温老师挑了挑眉，试图告诉他，小怪物是真的害怕自己，用事实告诉她心理学专家也有预判失误的时候。

他叫嚣的表情还没保持三秒，小怪物就从房里朝他们跑来，手里拿着一小袋饼干，是钟点阿姨烤的曲奇饼。

他把小袋子举起来递到他面前，努了努嘴似乎想说什么，但是又说不出来，把自己的脸憋的通红。

温老师蹲下来拍了拍他的肩膀轻声说“慢慢来，小星，慢慢告诉哥哥你想干嘛。”

她亲切的笑容感染了小孩，于是，小孩又抬起头看着比他高好多的季海涿说“哥哥……饼干……吃…好……吃！”

最后一个吃叫的格外大声和坚定，季海涿都有些表情失控，原来小怪物是可以大声说话的！

温老师也抬起头看着他，她也挑了挑眉，用刚刚他用的神情回应他。

“钟点阿姨给烤的小甜品，原来你忍着没吃完是要送给哥哥的，是吗？”

小孩用力点着头，然后踮起脚试图把手举得更高一点，仿佛哥哥不接饼干是因为够不着一般。

那双眼里充满期待，坚持了三秒季海涿叹了叹气接过袋子，小怪物似乎被鼓舞了，呵呵呵地笑了起来。