大一下学期，京市的电子科技大学新开了一门选修课，爱情心理学，1.5个学分。

课程内容包括恋爱心理和婚姻心理两部分，但考虑到听课群体是大学生，所以侧重于对恋爱期的心理状态的讲授。

江成川也关注到了，但并没有打算选。

一是他并没有谈恋爱的打算，二是他不喜欢运用学科知识分析个人感情。

最重要的是，这会让他反复想起汤冉冉，想起那张杳无音信的明信片。

先是志得意满的期盼，后是小心翼翼的守望，终是郁郁寡欢的遗忘。

明信片寄出后的很长一段时间里，他品尝着心情跌宕的滋味，又苦又酸。

宿舍里，江成川滑动鼠标上的滚珠，果断跳过了爱情心理学这门，想看看其他的选修课有没有感兴趣的。

“川子，先理论而后实践。”

“你不能一朝被蛇咬，十年怕井绳啊。”

与江成川形成鲜明对比的，是他的三位室友，一个个都摩拳擦掌，甚至定好了闹钟，摆出了势在必得的架势。

“三缺一，川子你也凑个热闹！”

这又不是打麻将？

江成川本不打算回应的，但他的室友也是犟上了，说什么兄弟义气不肯让他自己落单。

一个人过来拉他的椅子，一个人过来抢他的鼠标，一个人过来直接合上了他的笔记本电脑。

“好好好，选选选，一起一起。”江成川觉得自己要是不答应，可能下一秒就要被逐出宿舍。

“哎——这就对了吗！”

“有道是，工欲善其事，必先利其器。”

“川子，这种课你多听听，保准儿没错！”

如此，宿舍四个人意见达成一致，目标明确地要拿下这门高人气的选修课。

兄弟同心，其利断金。

爱情心理学的第一堂课，江成川和三位室友并排坐在阶梯教室的前排，一声接着一声答“到”。

薛老师放下花名册，抬头看着台下的同学们，不得不承认这是理工科学校的特色，男生人数占了大半。

“OK，先做个自我介绍，我叫薛晴，是这学期爱情心理学的任课老师。”薛老师看起来三十岁出头，打扮新潮，带了副无镜片的黑色镜框，金黄的长发烫了大破浪。

“大家今天坐在这，我站在这，是一种互相选择的结果。”薛晴撩了下头发，并不是传统意义上的知性美，而是一种张扬洒脱。

她接着问：“这意味着什么？”

“意味着，我们将在这学期每周四的下午两点，在这间301教室，共同度过2个小时。”

“不严格地说，恋爱和婚姻也是这样。”

“在一段时间内，互相选择，互相陪伴。”

江成川没想到薛老师这么自然地就切入正题，他想溜号的心思少了大半，板正坐姿，认真听起来。

新课程的第一堂课，通常是介绍教学大纲和课程要求，薛晴也不例外。

“我对这门课的要求就是，你可以偶尔不来，但不可以停止思考。”

“现在就可以告诉大家，我们期末考试不考知识点，而是每个人制作一份爱情计划书。”

爱情计划书？讲台下一阵哗然。

薛晴没做解释，继续讲：“准确地说，从现在开始，你们就可以为拿到这门课的学分而准备了。”

江成川握着笔的手一动，他在思考薛晴刚才说的话，爱情是可以计划的吗？

如果能，那世界上就不会有那么多擦肩而过和求而不得，就不会有人以为获得真爱却是大梦一场。

即便他管不了别人怎么样，至少自己能求个明白，不会像现在这样彷徨。

室友戳了他一下，问：“川子，想什么呢？看你走神儿了。”

“想怎么拿到学分。”江成川小声嘀咕，“这样还不如闭卷考试。”

比起客观的答案和得分点，爱情计划书要麻烦得多，因为没有复习范围，或者说复习范围是交卷前经历的全部人生。

薛晴倒是一脸轻松，笑着说：“大家现在有疑惑很正常，那就带着疑惑来听课，这门课不能保证在座的每一位同学都爱情圆满，但至少会明白爱情不高深也不高远。“

好一个循循善诱。

“你别说，这老师有两把刷子。”室友凑近江成川说。

“那今天就先请大家思考一个问题，下次课我们再进行交流。”薛晴从粉笔盒里抽出一根，转身在黑板上写道——

“请描述你心目中的婚礼。”

没等薛晴回身，讲台下又是一片哗然。

江成川在本子上记下这个题目，然后看了一眼教室前面挂着的钟表，离下课还有一刻钟，如果这位薛老师不拖堂的话，他能赶上四点半的家教课。

这个学期，江成川给自己找了份兼职，每周四和周六下午去给小学生辅导数学，每次两个小时，收费220块。

上家教的地方距学校有五六公里远，他通常是打车去，坐地铁回。该省就省、该花就花，江成川兼职不全是为了挣钱，而是想直观感受一下京市小学生的课业情况。

上个周六，他和这家人第一次见面，小男生看起来很乖，父母向他介绍说小孩学习成绩忽上忽下，感兴趣的就认真，不感兴趣的就敷衍。

今天是正式的第一堂课，江成川下了出租后一路狂奔，卡着点按响门铃。