王璐瑶不是乖巧文静的女学霸，被年级主任针对就是因为如此。

高一时成绩大放异彩，一眼就被看中作学习代言人，又因为我行我素，不完全听从老师，导致计划没有实行。

她和高洛一样，非常有主见。只是高洛一向看不惯王璐瑶，她们相似又完全不一样，同样向往自由又背道而驰。

王璐瑶的自由是规则的突破，是只面向自己的，是偶尔叛逆老师。高中周六的自习课，她逃课带着零食一个人跑操场上玩耍，多么自在的独处。

她是副班长，高三五班是以她为中心的班干部管理，她和好朋友们一起把握高三五班全部事宜。重要的通知，评优的表决，各种比赛的组织筹备。

姜琳从来都没有觉得有什么问题，直到高洛持续的表达自己。

高洛不漂亮，成绩倒数，说话直言不讳，从来都走不进王璐瑶的世界，她一样自由，偷偷的玩手机，下课满教室疯闹，聚在人群中和男生比摔跤。

最让高洛不平衡的是同样的违反校规，老刘再不乐意，也会装模作样的放过王璐瑶，而她自己难逃厄运。

姜琳在班级扮演群众中的大多数人的形象，没意见，都可以。

望向王璐瑶时，姜琳时常会反思自己过去的不足，作为副班长的她积累威望，处理事务的认真严谨，临危不乱。

高三学校统一订购复习资料习题册，要求每人现金支付，以班级为单位收齐。每次都由王璐瑶负责。

现金收款最大的麻烦容易出各种差错收不全，每次精确到几角几分都遇到找错零钱，某班甚至出现过负责人代表全班缴费，倒补几百。

王璐瑶每次收钱都会准备一张白纸，找两位朋友帮忙按小组收取，一位数现金，一位记录缴费情况。最后整组交回王璐瑶，她通过核对小组整体收费二次检验。效率高，正确率高，发现问题也及时退回。

高二运动会大家起初兴致不高，都视而不见，王璐瑶关注运动活跃份子，主动劝说。

站在讲台上劈头盖脸的全班一通教育，要有凝聚力，团队精神，还重点表扬几位积极参与的同学。毫不客气的说她是高三五班不可或缺的灵魂人物。

高洛总觉得王璐瑶高傲狂妄，不听取他人意见，姜琳听了高洛的收集的请愿心中大惊。

群体真奇怪，每次征求意见就是不知道，没意见，都可以。一旦没有声音结果出来，他们又一窝蜂的反扑结果。

“其实我觉得另一种选择更好。”

“我不懂，但是这个也太差了吧，还不如刚刚那个淘汰的。”

高洛是那个随性大胆的人，她太会安慰人，倾听他人诉说，太多的抱怨，不喜欢的负面情绪滋养高洛。

她决定为广大普通学生发声，她要让王璐瑶为首的管理者听到他们的想法。