这轻描淡写的一眼，似乎让对方愣了一瞬。青年微微挑了挑眉，但很快移开了目光。他径直走向教室最后一排，找了个靠墙的位置坐下，依然保持着疏离的姿态，离其他人都有几排的距离。

顾清尘感到有些好笑。对方这副“生人勿近”的模样，分明是个骄傲得不像话的家伙。不过，这种人他见得多了，倒也没放在心上。

上课铃响起，讲师准时走进教室。他身穿一件洁白的机甲研究所制服，胸口挂着标志性的徽章，显然是个资历深厚的学者。顾清尘坐得离老师最近，正好能看到讲台上动态投影的课件内容。

讲师的声音洪亮，带着点儿刻板的严谨：“机甲基础理论，是所有机甲相关专业的核心课，无论你们是未来的战士还是维修师，基础都必须牢固。这门课不仅仅是知识的积累，更是对逻辑思维和分析能力的训练……”

顾清尘听得十分认真，不时用光脑记录重点。他喜欢这种紧凑的知识灌输，仿佛能让他忘记周围一切，只专注于眼前。

然而，第一排的热情和最后一排的冷淡形成了鲜明对比。讲师几次环顾教室，注意到后排那个懒散的青年，他似乎并没有认真听讲，而是微微低着头，玩弄着手中的光脑，指尖飞快地滑动着。

两个小时的课程转眼过去，讲师在课件投影上留下了几道课后思考题，宣布解散。学生们开始三三两两地收拾东西，有的还在讨论课上的内容，有的则已经迫不及待地离开了教室。

顾清尘站起身，将光脑装进包里，顺便拍了拍旁边那个维修专业的同学：“思考题要讨论的话可以找我，我应该会天天泡图书馆。”

那人有些不好意思地点点头：“好啊，谢谢。”

正准备走出教室，顾清尘却发现后排那个青年还坐在座位上，一动不动。他原本不想多看，可脑海里却不自觉地回放起对方扫视教室时的那个眼神。

“也许，他并不像表面看起来那么冷淡？”这个念头在顾清尘脑海里一闪而过，但他随即摇了摇头，觉得自己太多想了。

走出教室时，顾清尘迎着外面的阳光，嘴角微微上扬。他对未来的学习生活充满期待。